Curso de Claude Code
Curso de Claude Code · Para tu trabajo
Programaciones, rúbricas, fichas de ejercicios, exámenes con varias versiones y una hoja de notas que nunca cuadra a la primera. Claude Code te ayuda a preparar materiales y ordenar la evaluación desde los archivos de tu ordenador. El criterio y la nota son tuyos, y los datos de tus alumnos, mejor fuera.
Claude Code trabaja con los archivos de tu ordenador: los lee, los crea y los cambia. Por eso sirve para tareas de verdad y no solo para charlar, y por eso conviene empezar en una carpeta de pruebas.
Paso 1
Pídeselo así
En esta carpeta de pruebas, crea ficha-repaso.html con diez ejercicios de repaso de fracciones para 1.º de ESO, de más fácil a más difícil, y las soluciones en una segunda página. Que se pueda imprimir en A4. Antes, pregúntame lo que necesites saber de mi grupo.
Lo explica la lección 3. Tu primera tarea.
Paso 2
Pídeselo así
Quiero una rúbrica para evaluar la exposición oral de 4.º de ESO. Usa los criterios que tengo en criterios-exposicion.txt. Hazla en una tabla de cuatro niveles, de insuficiente a excelente, con una frase clara por casilla, y guárdala en rubrica-exposicion.html lista para imprimir. Comprueba que cada criterio del archivo aparece en la rúbrica y que no has añadido ninguno.
Lo explica la lección 4. Cómo pedir bien.
Paso 3
Pídeselo así
Con los apuntes de tema-5.md, crea la presentación tema-5.pptx: unas diez diapositivas con poco texto en cada una, un ejemplo resuelto y tres preguntas al final para comprobar que lo han entendido. Usa la skill de PowerPoint y, si te falta algo para crearla, dime qué necesitas instalar y espera a que te diga que sí.
Lo explica la lección 7. Crear documentos.
Guárdalo como CLAUDE.md en la carpeta donde trabajes con Claude Code. Lo lee cada vez que lo abres ahí, así que no tendrás que repetirle cómo trabajas. Cambia lo que va entre corchetes. Cómo funciona, en la lección del CLAUDE.md.
# Mis clases: carpeta de trabajo con Claude Code
## Quién soy
Soy [nombre], profesor/a de [asignatura] en [etapa y curso] en [centro o academia]. Tengo [número] grupos.
## Formatos
- Fichas y exámenes: .docx o .html para imprimir en A4, letra grande y espacio para responder.
- Presentaciones: .pptx, con poco texto por diapositiva.
- Notas y listados: .csv, con los alumnos en código (A01, A02...).
## Reglas de calidad
- Lenguaje adaptado a la edad del grupo. Frases cortas.
- Cada ejercicio, con su solución en una página aparte.
- Criterios de evaluación: solo los de mi programación ([archivo]). No inventes otros.
## Nunca
- Usar nombres de alumnos ni datos de familias, salud o necesidades educativas.
- Borrar o sobrescribir materiales: guarda versiones nuevas.
- Poner notas por mí: tú preparas, yo decido.
## Cómo comprobar
- Resuelve cada ejercicio antes de darme la solución.
- Comprueba que las medias salen igual de dos formas.
Convierte tus criterios de evaluación en una rúbrica clara, con niveles de logro, lista para imprimir o compartir con el alumnado. Guárdala en .claude/skills/rubrica/SKILL.md, dentro de tu carpeta de trabajo, y llámala escribiendo /rubrica. Cómo se hacen, en la lección de las skills.
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name: rubrica
description: Crea una rúbrica de evaluación a partir de los criterios que da el docente, con niveles de logro y frases que se puedan observar, lista para imprimir. Úsala cuando haya que evaluar un trabajo, una exposición o un proyecto.
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Crea una rúbrica para la tarea que te indiquen ($ARGUMENTS).
1. Si no lo sabes, pregunta: curso, tarea, criterios de evaluación y cuántos niveles quiero. Si no digo nada, usa cuatro: insuficiente, suficiente, notable y excelente.
2. Usa solo los criterios que te dé o los del archivo que te indique. No añadas criterios por tu cuenta.
3. En cada casilla, escribe una frase corta que describa algo que se pueda observar. Nada de «lo hace bien» o «regular».
4. Si me das un peso para cada criterio, ponlo en la tabla y comprueba que los pesos suman 100.
5. Usa un lenguaje que entienda el alumnado de ese curso.
6. Guárdala como rubrica-[tarea].html, en una tabla que quepa en un A4 horizontal.
7. Enséñame la rúbrica y dime qué criterios te han costado más de describir.
Pídeselo así
Lee programacion-departamento.pdf y hazme una tabla en unidades.csv con cada unidad, su trimestre, sus criterios de evaluación y los instrumentos que se usan, con la página de cada dato. Si algo no aparece, déjalo vacío en vez de suponerlo. No toques el PDF.
Lección 6. Leer tus documentos
Pídeselo así
En la carpeta materiales tengo fichas, exámenes y presentaciones con nombres como final2-bueno.docx. Propón una carpeta por curso y unidad y un nombre para cada archivo según lo que trate. Enséñame antes la tabla de cambios sin tocar nada, guárdala en cambios.csv y no muevas nada hasta que te diga que sí.
Lección 8. Ordenar archivos
Pídeselo así
En notas-2B.csv tengo las notas del trimestre con los alumnos ya en código (A01, A02...). Calcula la media de cada uno con las ponderaciones de ponderaciones.txt y dime quién está cerca del aprobado. Comprueba la suma de cada alumno de dos formas, con la fórmula y recalculando aparte, y dime si alguna no coincide. No cambies el original.
Lección 9. Analizar datos
Pídeselo así
Crea un CLAUDE.md en esta carpeta con estas reglas: los alumnos, siempre con código y nunca con nombre; los materiales, en un lenguaje adaptado a la edad del grupo; cada ejercicio, con su solución en una página aparte; las fichas, en A4 listas para imprimir; y no inventes criterios de evaluación: usa solo los de mi programación.
Lección 11. Tu CLAUDE.md
Pídeselo así
/plan Quiero preparar la situación de aprendizaje de la unidad 3 para 2.º de ESO: sesiones, actividades, materiales y cómo la evalúo. Hazme antes las preguntas que necesites sobre el grupo, el tiempo que tengo y los criterios que debo usar, y luego propón el plan sesión a sesión.
Lección 13. Plan, modelo y esfuerzo
Pídeselo así
Crea una skill personal llamada versiones-examen en ~/.claude/skills/versiones-examen/SKILL.md que, a partir de un examen, haga dos versiones con los mismos contenidos y la misma dificultad, cambiando datos y orden, con la plantilla de corrección de cada una. Que resuelva cada versión antes de dármela y me las enseñe antes de guardarlas.
Lección 16. Skills: tus recetas
Pídeselo así
Mira mi Google Calendar de este trimestre y hazme una lista de sesiones de evaluación, reuniones y entregas que tengo, con lo que debo preparar para cada una y cuándo empezar. Guárdala en trimestre.md. No envíes ni cambies nada.
Lección 17. Conectar tus herramientas
Pídeselo así
Crea un subagente llamado revisor-materiales, de solo lectura, que revise fichas y exámenes y me diga si hay errores en las soluciones, enunciados confusos o ejercicios repetidos. Después úsalo con la carpeta unidad-4 y dame una lista con el archivo, el ejercicio y el problema.
Lección 18. Subagentes
Pídeselo así
Crea una tarea programada en la app de escritorio que cada domingo a las 18:00 lea mi planificacion.md y me deje en semana.md lo que toca cada día con cada grupo y los materiales que tengo que imprimir. Que no envíe, mueva ni borre nada.
Lección 20. Automatizar tareas
Pídeselo así
Hazme una página, ruleta-preguntas.html, para usar en clase: que saque al azar preguntas de la lista de repaso.txt, con un botón para enseñar la respuesta y un marcador por equipos. Hazme antes las preguntas que necesites y pruébala con esa lista.
Lección 21. Crear tus herramientas
Pídeselo así
Antes de analizar los resultados del examen, crea una copia de notas.xlsx en la carpeta anonimo donde cambies cada nombre por un código (A01, A02...) y quites cualquier dato de familia, salud o necesidades educativas. Guarda aparte la tabla de códigos, enséñame una fila antes de seguir y trabaja solo con la copia, sin tocar el original.
Lección 22. Seguridad
Pídeselo así
Quiero automatizar los comentarios de la evaluación: a partir de mis notas y observaciones de cada alumno, ya en código, preparar un borrador de comentario para cada uno que yo reviso y firmo. Entrevístame con preguntas, una a una, hasta poder escribir SPEC.md, y no empieces a construir hasta que lo apruebe.
Lección 24. Tu gran proyecto
Lo general (qué datos no darle, textos trampa y permisos) está en la lección de seguridad.
Unas instrucciones globales listas para pegar, la configuración recomendada, 8 skills hechas y una plantilla de CLAUDE.md para cada profesión. Gratis.
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